Summary of M1 PE -S2-B-Concevoir un enseignement

L’IFP, organisme habilité par l’Enseignement Catholique met en oeuvre la formation initiale des étudiants (Prépro, Master MEEF) et la formation continue des enseignants, des formateurs, des chefs d’établissements, des personnels OGEC, divers autres formations.

Présentation de cet espace

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MB6.2 Module asynchrone Histoire Géographie

Plan du cours

Séance en Histoire Géographie

Modèle fiche de préparation

Programme Histoire cycle 3

Programme Géographie cycle 3

B6.2 Module asynchrone - Arts plastiques

B6.2-MODULE ASYNCHRONE-ARTS PLASTIQUES

Annexe et raisonnement au module

B6.2 Module asynchrone - EMC

Lien Padlet ressource

B6.2 Module asynchrone - HDA

Présentation partie 1

Module B62 HDA

Présentation partie 2 - Exemple dossiers documentaires

Conception d'une séquence et d'une séance

Autour du livre "L'ange disparu" de Max DUCOS

Jeu de cartes de découverte de l'histoire de l'art

B6.2 Module asynchrone - Sciences physiques

B6.2 - Module asynchrone - Education musicale

Construire une séquence d'éducation musicale

Exercice sur le document d'accompagnement "Construire une séquence d'apprentissage en éducation musicale""

Phase 3 : Dépôt de la séquence et de la séance

B6.2 - Module asynchrone - Concevoir des enseignements en SVT

Consigne de travail

test de connaissances

Diaporama Le vivant et son classement

Correction test

epreuve CRPE

Correction épreuve CRPE

B22 Communication

FORUM DU COURS DE COMMUNICATION

Logo

Séance 1 - La maternelle, tout un programme !

Séance 2 - S'organiser et préparer sa classe

Les ateliers au cycle 1

B1.2.1 Eduquer à l’interculturalité - V.TREMION

B1.2.2 le parcours éducatif de santé - L. VANDEWOESTYNE

Quizz

Le parcours éducatif de santé

socle cycle 3

Compétences des professeurs et éducateurs

Consignes évaluation

Fiche consignes évaluation

Diapo Etre acteur du PES

Consigne séance 4 en distanciel asynchrone

Support pour fiche activité séance 4 (distanciel asynchrone)

Des méthodes pour animer

travailler les compétences psycho-sociales

Bilan séance 1

Support pour évaluation

Critères évaluation

Le nombre en maternelle

Construction de la numération décimale

Session du 7 novembre

Géométrie et espace

B1.2.3 - Responsable d'internet et des outils numériques - B.QUELDERIE, A.MASINSKI

Consignes de l'évaluation du cours B1.2.3

Tutoriel pour mettre votre profil Pix

Séance 1 : les sites Internet à connaître

Séance 1 - les compétences numériques à l'école

Séance 1 - Pix-droit-usages

Chasse au trésor

Forum sur le cours numérique avant votre séance 4

C1 - Constitution des groupes pour le projet : livre numérique

B3.2.2 Organisation de la Maternelle - S. PITROU, J.-C.HIMBERT - C. JACQUART

Cours de Mme C.JACQUART : Séance 4 - Entrer dans l'écrit

Outils Préparation écriture

Problèmes de tenue de crayon

Idée de Progression Préparation écriture

le langage oral en maternelle

Cours M1 du 5 février 2025 5 (enseigner en maternelle partie 2)

B3.1.1 : Français- C.DELFORGE/ L.DELATTRE

Cours de C.Delforge

Cours 1 L.DELATTRE

Module asynchrone : didactique français à faire le 12 février

Etape 1 : Quizz sur les notions de l'année

B3.1.2 : Mathématiques - Caroline MARCEL

CYCLES 1 & 2