Course information | M2 PE MEEF -B- Concevoir un enseignement [semestre 3]

L’IFP, organisme habilité par l’Enseignement Catholique met en oeuvre la formation initiale des étudiants (Prépro, Master MEEF) et la formation continue des enseignants, des formateurs, des chefs d’établissements, des personnels OGEC, divers autres formations.

Informations générales

Actualités du cours : Boc B - concevoir un enseignement

B1.3.1 Parcours citoyen - C. MERLEN SOULARY

Intervention 1.

Extraits manuel scolaire

Extrait manuel

Sciences Humaines Sept 2026.1

sciences humaines.2

Sciences Humaines.3

Sciences Humaines. 4

Sciences Humaines.5

Sciences Humaines.6

Sciences Humaines.7

Evaluation Finale

2. Les Médias

Thème 3. Le Développement Durable

FORUM DU COURS PARCOURS CITOYEN

Asynchrone sur la sortie scolaire

B2.3 Communiquer - S.PREDHOMME

La communication éducative

Les 11 dilemmes de Perrenoud

B3.3.2 Ecole Maternelle - S.PITROU - C.JACQUART- C.HIMBERT

l'évaluation positive et la mise en place de grilles d'observation en maternelle

vidéo Canopé évaluation positive

(nouveaux) programmes maternelle

La trace écrite en maternelle

B4.3.1 Français - S.CARDON-RUCKEBUSCH

Travaux de groupe phonologie

Travaux groupe Entrée dans l'écrit

B4.3.1 Français - C.DELFORGE

produire des écrits

graphisme

B4.3.2 Maths - M.LEBRUN

Présentation

Présentation

Validation maths S3

Les rituels en maternelle

La manipulation en maternelle - la numération et le calcul

Asynchrone du 26 octobre : l'évaluation en mathématiques

Asynchrone du 26 octobre : la pédagogie Montessori

Cours du 4 novembre : la classe flexible

La résolution de problèmes et les jeux de société au cycle 1

B4.3.2 Maths - D.POLLET

Manipuler cycle 2

Les rituels cycle 2

Asynchrone du 30 octobre

Asynchrone du 30 octobre suite

B4.3.2 Maths - C. DESLEE

Rituels en mathématiques en cycle 3

Programme mathématiques CM2

asynchrone du 30 octobre : programmation informatique

Cours asynchrone du 30 octobre - différentes pédagogies

B5.3.1 EPS - C.CICHOSZ - S.PREDHOMME - A.MEURICE

C.CICHOSZ

Attente du concours + concevoir une leçon

Sujets d'entrainement

S.PREDHOMME

Programmes 2026

Objectif 4

A.MEURICE

CA4

Langues vivantes - C.MELANCHO - C.PUTEANUS

CYCLE 1 - Eveil à la diversité linguistique

Enseigner l'anglais au cycle 2

Module asynchrone - Articuler le fait religieux dans la construction d'une pédagogie de la laïcité et de la fraternité

Faits religieux

Module 1: C'est quoi une école catholique?

Dépôt du travail

MODULE 1 C'est quoi une école catholique?

Module 2: Le christianisme

Module 3 : Le judaïsme

Module 6 : Pacte Eductaif global

MODULE 5 Le fait religieux

MODULE 5 Le fait religieux

Module 5 : Le fait religieux Espace de dépôt

Module 7 : Les grands éducateurs chrétiens

Module 7 les grands éducateurs chrétiens Espace de dépot

Module 8 La laïcité et l'école catholique

La doctrine sociale à l'Eglise

La doctrine sociale de l'Eglise