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M2-PE-B-Concevoir un enseignement [semestre 4]
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Course data
B1.4 Concevoir des projets et établir des partenariats
FORUM DU COURS PROJETS
Module asynchrone à faire avant le 13 avril
B2.4.1 : Concevoir des enseignements en français - S.CARDON
Questionnaire : rencontre Géraldine Elschner
B2.4.1 : Concevoir des enseignements en français - C.DELFORGE
préparer l'oral de français
Sujet de leçon : graphisme en moyenne section
Sujet de leçon : mise en voix d'une fable
B2.4.2 : Mathématiques - C.MARCEL
Module 1: géométrie plane
SVT-Anne VINCENT
Nutrition des végétaux chlorophylliens - exemple de séquence
Nutrition des végétaux chlorophylliens - cours , résumé et exercices niveau C4
Volcans et séismes
Fonctions vitales chez l'homme cours + exercices (17/01)
Fonctions sensorielles + reproductions être vivants 4/02
Consignes dossier
Equilibrer une équation
Cas pratiques 10/04
Grille d'évaluation d'une séquence
Cours asynchrone du 16/04
Sciences Physiques - Anne VINCENT
Mélange et solutions, états de la matière - cours et documents C4
Mélanges et solutions, états de la matière - exemple de séquence
Les mouvements cours + exemple de séquence
Les énergies (14/01) cours + exemple de séquence
Les énergies (14/01) - exercices entrainement savoirs scientifiques
SUJET CRPE ENTRAINEMENT
Les objets techniques 4/02
La terre
Ressources scratch
Révisions chaine d'information et chaine d'énergie
cours asynchrone 28 avril
B3 Histoire Géographie -G.DUSART
Séance n°1 24 01 2026
Séance n°2 04 02 2026
Séance n°3 04 03 2026
Séance 4 23 03 2026
Séance 5 25 03 2026
B4.4 Histoire Géographie - G.DUSART
Séance 1 21 03 2026
Séance 2 25 03 2026
Séance 3 Asynchrone 28 04 2026
EMC - C.DESLEE et D.POLLET
Epreuve EMC
Sujet environnement
Textes fondateurs en EMC
lien padlet cours du 4 février 2026
Texte pour travailler la clarification des valeurs
Egalité filles garçons
Document à compléter - séquence égalité filles-garçons
modalités de validation de module B3 Histoire-géo-EMC
Sujet 2025 PE EMC
Laïcité
Règles de vie
Module Asynchrone EMC B4
documents
Consignes et ressources
Module asynchrone - Espaces et solides - 4 mars -
2ème étape: 2 exercices à réaliser et à déposer: le petit lapin et les quilles
5ème étape: Exercice sur les solides: le cadeau
Partageons nos ressources
Module asynchrone - les verbes d'action et relations géométriques- 18 mars
1- Exercice sur le verbe d'action: RECONNAITRE
2- Exercice sur le verbe d'action: NOMMER ET DECRIRE
3- Exercice sur le verbe d'action: REPRODUIRE
4- Exercice sur le verbe d'action: REPRESENTER
5- Exercice sur le verbe d'action: CONSTRUIRE
Exercice 1: la symétrie
Exercice 2: la symétrie
Exercice 3: agrandissement et réduction
Exercice 4: alignement
Exercice 5: angles
Arts plastiques - V.BELAOUAD et L. ALBA
PROGRAMMES CYCLES 1,2,3
SEANCE 1
AIDES POUR PREPARER LE CONCOURS
Analyse - activité plastique
Asynchrone ARTS PLASTIQUES - 23/03 Master 2 PE
séance du 23/03
B3.4 - Histoire des arts - B.RAYNAUD
Fiches œuvres corpus "Arts plastiques"
Fiches œuvres corpus "Histoire des arts"
Lien outil NoteBook LM - Corpus Arts plastiques
Lien outil NoteBookLM - Affiche Zig (HdA)
Lien outil NoteBookLM - Les Tableaux d'une exposition (HdA)
Lien outil NoteBookLM - La Vague de Kanagawa (HdA)
CRPE blancs - Sujets - Corrigés
Aides pour préparer le concours
Modalités dossier d'évaluation S4
B4.4 - Histoire des arts - B.RAYNAUD
Ressources suite au cours du 24 mars 2026 (présentiel)
Ressources et outils professionnels (séance asynchrone du 16 avril 2026)
Ressources pour le concours L3
Outil NotebookLM - La représentation du corps humain (histoire des arts)
Ressource NotebookLM - La ressemblance (arts plastiques)
Message pour les M2 non artistes !!!
Education musicale - C.VANDESTEENE
PP Perception
PP Production
Module asynchrone 1h : jeudi 16 avril 2026
Théâtre d'objets
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