Résumé de S3-M2 PE-B- Concevoir un enseignement [Semestre 3]

L’IFP, organisme habilité par l’Enseignement Catholique met en oeuvre la formation initiale des étudiants (Prépro, Master MEEF) et la formation continue des enseignants, des formateurs, des chefs d’établissements, des personnels OGEC, divers autres formations.

Informations générales

Actualités du cours : Boc B - concevoir un enseignement

B1.3.1 Parcours citoyen - C. MERLEN SOULARY

FORUM DU COURS PARCOURS CITOYEN

Séance 1

Séance 2

B1.3.2 Le fait religieux

Module 1 Asynchrone- C'est quoi une école catholique ?

Module c'est quoi une école catholique?

Module 2 La doctrine sociale de l'Eglise

Module 5 Le Pacte Educatif Global

Dépôt activité Pacte éducatif Global

Module 3 Laicité et Enseignement Catholique

Module 6 Asynchrone Christianisme

Module 4 Asynchrone judaïsme

Module 7 Les grands éducateurs chrétiens

Les grands éducateurs chrétiens

B2.3 Communiquer - S.PREDHOMME

La communication éducative partie 1 et 2

Travail du groupe 2 (9 septembre 2025)

B2.3 Communiquer - S.LESENNE

Communiquer avec des élèves neuro-atypiques

B3.3.1 Besoins spécifiques des élèves

ASYNCHRONE

B3.3.2 Ecole Maternelle - S.PITROU - C.JACQUART- C.HIMBERT

Concevoir sa classe sous forme de projet en maternelle

organigrammes des 5 domaines en maternelle

Le relationnel et l'évaluation positive en maternelle

Module asynchrone à faire didactique du français Mme Cardon-Ruckebusch

Choix 1 : Epreuve de leçon

Choix 2 : Recherche sur une autrice

Module asynchrone en maternelle à faire

B4.3.1 Français - S.CARDON

PLAN

LECTURE ECRITURE CP

LECTURE ECRITURE CE1

COMPREHENSION CM

Ateliers fluence 1

Ateliers fluence 2

Lettres rugueuses

B4.3.1 Français - C.DELFORGE

cours 1 (8 /09 )

COURS 2

COURS 3

Questionnaire didactique

QUESTIONNAIRE 2

COURS 4

analyse de corpus de documents

documents pour préparer l'oral de didactique

cours asynchrone sur la poésie à l'école ; Mme Christine Delforge

B4.3.2 Maths - M.LEBRUN

Cours du mercredi 17 septembre

La manipulation au cycle 1

La classe flexible

Les problèmes au cycle 1

B4.3.2 Maths - D.POLLET

LES RITUELS

LA MANIPULATION

INITIATION PROGRAMMATION CYCLE 2

La résolution de problèmes

B4.3.2 Maths - C. DESLEE

Rituels maths cycle 3

Sites rituels cycle 3

enseigner les mathématiques et méthodes

Le Calcul CM2

Manipulation en numération

Le statut de l'erreur

programmation informatique CM

Les problèmes mathématiques au cycle 3

B5.3.1 EPS - C.CICHOSZ - S.PREDOMME - A.MEURICE

Séance CA4

Objectif 4

Concevoir une leçon C. CICHOSZ

Langues vivantes - C.MELANCHO - C.PUTEANUS

Intervention anglais cycle 3

L'anglais - Cycle 1

L'anglais - Cycle 2

S3-M2 PE-B- Concevoir un enseignement [Semestre 3]