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M1 PLC-Méthodologie de recherche
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Consignes S2
Feuille de style S1, S2, S3
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Module 1 : présentations et cadrage
Textes officiels
Module 2 : la recherche en SHS et en éducation
La notion de compétence - Définitions
Les idées reçues : activité QSort
Des projets de recherche en MEEF
Les grandes étapes d'une recherche
Le recueil d'informations
Enquête liminaire
Module 3 : observation des situations d'éducation
Pour commencer
Vidéo : situation à observer
Vidéo 2 : TBI
Fiche préparatoire du dossier : exemple
Article : l'observation des pratiques effectives en classe
Activité : ma grille d'observation
Module 4 : votre proposition de projet de recherche
Une bonne recherche en éducation, c'est... Texte d'Olivier Rey
Activité GPS
Module 5 : du questionnement à la problématique
Exemple de problématisation 2D
Comment définir une (bonne) problématique ?
Fiche pratique
Module 6 : Vers la démarche de recherche
Mythes sur la recherche en éducation
Lien vers la vidéo choisie
Module 7 : Posture éthique et mémoire
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Préparation aux concours
2025-2026
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Lauréats de concours
DIU - PE
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CAER CAFEP
2025-2026
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2025-2026
MASTER MEEF
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M1 PLC - LILLE
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M1 PE Amiens
2025-2026
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2025-2026
Formation continue 1er et 2nd degré
2025-2026
Prépro LILLE
2025-2026
Prépro AMIENS
2025-2026
Formation Continue - Professeur des écoles
2025-2026
Modules asynchrones
2026-2027
Formation Continue - Professeur des collèges et lycées
2025-2026
Modules asynchrones
Education inclusive : CAPPEI - MIN
2025-2026
2026-2027
Titre de formateur
2025-2026
Titre de dirigeant
2025_2026
Module spécifique
2025-2026
DU Accessibilité universelle des apprentissages
2025-2026
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